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教育教学

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课程思政

信息学院召开课程思政专题学习会

根据学校“关于开展2021年度课程思政工作系列活动的通知”，信息学院于2021年5月12日下午召开了课程思政专题学习会，院长徐济惠向全体教师进行了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的学习辅导。徐济惠首先从“双高”建设、课程思政的时代背景、高校立德树人根本任务出发，阐述全面推进课程思政建设、发挥好每门课程的育人作用的重要性，然后从“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措、课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务、明确课程思政建设目标要求和内容重点、科学设计课程思政教学体系、结合专业特点分类推进课程思政建设、将课程思政融入课堂教学建设全过程、提升教师课程思政建设的意识和能力、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制、加强课程思政建设组织实施和条件保障”等九个方面进行了逐条分析讲解。会中，还对近期学院学生技能竞赛工作进行了总结和下一步工作布置，并将2021年度学院的课程思政工作及活动任务进行了分解。

2021-05-13 258
把主题教育学习成果融入课程思政育人——景观生态学院举办“课程思政”专题讲座

为了把“不忘初心、牢记使命”主题教育学习成果融入教育教学，景观生态学院党总支于12月25日下午在2号楼4楼报告厅举办了“课程思政”建设专题讲座。讲座邀请了中共宁波市委党校哲学教研部主任任春晓教授。任春晓教授从三个方面介绍如何做好“课程思政”：从“思政课程”到“课程思政”、彰显“课程思政”内在魅力、景观生态学院“课程思政”探索。任教授精准解读了各类全国思政会议精神，深入分析了当下加强高校思想政治教育、把习近平新时代中国特色社会主义思想融入专业课程育人的重要性。她从思想性、艺术性和趣味性分析了两个上海高校的课程思政案例，巧妙地展示了“课程思政”蕴含的内在魅力。她提供了十个途径，指导在场教师如何将“思政主题”融入专业课程，并以著名建筑师的案例，针对景观生态学院的专业课程提出了课程思政教育应该遵循的现代理念和设计原则。她提出专业课程要突显五个认同：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党和中国特色社会主义的认同。高校教育应回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。最后，她说“为学生点亮理想的灯，照亮前行的路”是每一个教师的责任与使命。只有把思政课程与课程思政有效融合，才

2019-12-27 254
【主题教育快讯⑧】开云手机在线登入汇编优秀课程思政案例，献礼建国70周年

主题教育开展以来，开云手机在线登入牢记习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发掘课程育人功能，该校组织各学院(部）开展课程思政案优秀教学案例例汇编征集活动，献礼建国70周年。该校从申报的110个课程思政案例中推荐出70个课程思政优秀教学案例，编制刊印《开云手机在线登入课程思政优秀教学案例汇编》，并予以发放。学校以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，找准“课程思政”切入点，把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育核心元素融入到专业课程体系中去。通过课程思政案例引领，探寻课程知识点和立德树人根本目标的契合点，深化学校课程思政教育教学体系改革与建设，加深教师对课程思政的认识与理解，充分发挥专业课育人的作用。

2019-10-10 263
学校召开课程思政优秀案例研讨交流会

学校自2018年启动课程思政工作，持续推进三个学期，进一步加深教师对课程思政的认识与理解、发挥专业课育人的作用，改善了教风学风，学生的获得感得到不断提升。为了进一步深入推进这项工作，宣传推广专业课育人的好经验、好做法，本学期面向广大教师发起了课程思政优秀案例征集活动。6月6日，学校组织召开课程思政优秀案例研讨交流会。申报课程思政优秀案例专任教师110名、省级以上精品课程负责人16名、全体思政课教师13名等人员参加了会议。院长史习明在讲话中指出，以课程思政案例征集为抓手，深化学校课程思政教育教学体系改革与建设，重点在于明确工作目标——培养一大批善于“传道”的课程思政教师，推选70个优秀案例献礼建国70周年，课程思政工作助力教师成长。他提出了三条改革路径。一要明确做什么，思政教育不仅是思政课教师的主渠道，也要贯穿于专业课教师的授课中，做到教学相长，做一个善于传道授业解惑的教师。二要知道怎么做，教师要做自己课堂的主人，因材施教，切实提升每位学生的素养。三要明确目标，以活动树典型，展示优秀案例汇编成果，挖掘一批善于传道的好教师，献礼建国70周年。教务处处长赵黎明说明了课程思政报送案例的具体形式

2019-06-11 255
我校黄艾、沈陈敏老师荣获全国林业职业院校思政课程和课程思政“十佳教学案例”奖

5月21日，全国林业职业院校思政课程和课程思政“十佳教学案例”颁奖会在湖北生态工程职业技术学院举行。我校选送的案例在100多件作品中脱颖而出，荣获佳绩。由思政部沈陈敏老师申报的《基于翻转课堂的思政课混合式教学改革——以“道德与法律”单元教学为例》及景观生态学院黄艾、林乐静老师申报的《基于混合式学习的课程思政教学——以景观廊架SU模型创建为例》两项作品荣获思政课程和课程思政“十佳教学案例”奖。由景观生态学院张椿芳、张金炜、何月秋老师申报的《基于SPOC教学的课程思政改革——以月季栽培养护技术单元教学为例》荣获提名奖。在颁奖活动中，我校思政课教师沈陈敏代表获奖案例作了典型经验交流。发言中，沈陈敏介绍了获奖案例的教改初心、教学理念、教改策略和实践效果，同时展示了我校多年来在教学形态信息化创新应用、思政课程和课程思政教学改革中取得的成果，得到了与会人员的高度认可。本次全国林业职业院校思政课程和课程思政“十佳教学案例”评选活动由国家林业和草原局职业教育研究中心主办，来自全国林草职业院校38所中高职院校的领导、150余名教师代表参加了会议。本次荣誉的获得是学校长期高度重视课程思政工作、坚持教学改革

2019-05-30 224
让课堂真正成为育人的主渠道、主阵地——我校召开第二次“课程思政”说课交流会

为全面贯彻全国、省、市高校思想政治工作会议精神，深化落实学校《课程思政行动计划》，进一步加强教师对课程思政的认识与理解，引导和帮助教师掌握在专业课方面实施课程思政的方法和途径，使每门课程明确德育功能，每位教师落实育人职责，每堂课都有育人目标，打造专业教育与思政教育的协同效应，使专业课程与思政课程形成同心同向的育人格局，构建全员、全课程、全过程的大思政教育体系，根据学校课程思政工作方案安排，学校于11月28日召开今年第二次课程思政说课交流会，全校所有授课教师参加。党委书记周国明、党委副书记刘静萍等校领导出席会议，交流会由副院长潘菊素主持。周国明就如何做好下一阶段工作做了重要讲话。他指出，要进一步落实教育部党组《关于加强课堂教学建设、提高教学质量的指导意见》文件精神，课堂是落实立德树人、培养人才的主渠道、主阵地，教学和教师要回归课堂、回归育人，要把课堂教学质量作为评价教师和教学的最重要依据。课程思政的实质是落实课堂育人和教书育人，要关注教学、关注课堂、关注学生、关注育人的质量，把文件精神落实到我们的每一堂课中。周国明强调，要从三个层次落实好课程思政工作，首先，是思政元素的提炼，育人内容的植

2018-11-30 244
商学院课程思政说课比赛顺利举行

为继续深入贯彻落实《开云手机在线登入“课程思政”行动计划》，促进专业教育与思政教育的有机融合。11月7日下午，商学院在3-403教室举行了课程思政说课比赛，学校领导潘菊素副院长等六位专家老师应邀担任了此次比赛评委工作。比赛中，各专业推荐的7位优秀骨干教师分别对自己所担任的课程进行了课程思政的说课。市销专业王宏林老师把社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”融入到课程的整个教学过程中，使知识传授与价值引领相结合，突出育人价值，让立德树人“润物细无声”；国贸专业孙春媛老师把“敏于事，敢创新；乐奉献，勇担责；诚为本，守信用；会钻研，钉钉子。”作为《跨境电商实务》的课政思政目标，实现专业教育与思政教育的有效融合。其他四位老师也对本学期所担任的课程进行了非常到位的课程思政说课。比赛结束，经过评委们的评选，王宏林老师获得一等奖，孙春媛、施佳丽、屈宁华三位老师获得二等奖。各评委专家对此次课程思政说课纷纷给予了好评。潘菊素副院长希望今后教师对课程思政目标的提炼要更高，与全国教育大会要求、社会主义价值观的要求相吻合，以真正实现课程与思政的深度融合。赛后，学院老师们对此次说课比赛反响强烈，感到受益

2018-11-19 208
思政部/基础部举行第二批课程思政集中说课

10月31日下午，思政部/基础部在6号楼709会议室举行了第二批课程思政集中说课活动。本次活动邀请了在全校做课程思政示范说课的商学院农晓丹老师与部门领导以及教研室主任共同组成专家评委，对说课教师的说课情况进行了打分和点评。思政部/基础部全体专兼职教师参加了本次说课活动。思政部/基础部高度重视课程思政工作。在上学期首先由12位教师完成第一批课程思政说课活动的基础上，本学期剩余的所有专兼职教师分教研室说课和部门集中说课两个阶段圆满完成了课程思政说课工作。通过参与课程思政说课活动，每一个公共课教师都更加深刻的理解了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，也从思想和行动上对我校最近开展的“四严四精”工作有了更加深入的认识。老师们表示，一定把教书育人紧密结合起来，认真落实学校有关“教师课堂教学的十条规定”，坚持把立德树人作为教育教学的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人，全过程育人，努力开创我校公共课教学的新局面。

2018-11-06 208
使思政教育与专业课程同心同向，协同共舞

为全面贯彻全国、省、市高校思想政治工作会议精神，落实学校《课程思政行动计划》，加强教师对课程思政的认识与理解，引导教师掌握在专业课方面实施课程思政的方法和途径，使每门课程明确德育功能，每位教师落实育人职责，打造专业教育与思政教育的协同效应，使专业课程与思政课程形成同心同向的育人格局，构建全员、全课程、全过程的大思政教育体系，根据学校课程思政工作方案安排，学校于5月23日召开课程思政说课交流会，全校所有授课教师参加会议。交流会由分管教学的副院长潘菊素主持，院长史习明、党委副书记刘静评、纪委书记徐建春等校领导参加会议。会上，商学院的农晓丹、国际学院的吴慧萍、思政部/基础部的谢秀琼、旅游学院的何勇、国际学院的熊素娟等5位老师，立足自己的一门课程，结合课程思政的整体设计和单元设计，在专业课课程思政德育元素的挖掘、课程思政实施的理念与思路、德育元素与专业课教学项目结合、如何通过课程的素质目标将德育元素渗透到课堂教学中去等方面做了经验交流与分享。质量管理办公室主任王明霞教授对课程思政说课进行了点评，她指出：课程思政不是另起炉灶，是我们专业课程素质目标的再提升，要把课程相关的德育元素落实到课程当中。

2018-06-01 213
《宁波市教育局》：精心打造公开课宁波城市职院将思政教育融入专业教学

为全面贯彻全国、省、市高校思想政治工作会议精神，开云手机在线登入通过精心打造公开课，将思政教育融入日常专业教学。近日，该校组织首届青年教师技能大赛特等奖获得者旅游学院傅远柏老师和一等奖获得者财金学院吴曙霞老师开展示范公开课。傅远柏老师以“怎样有效使用导游讲解方法?”为示范课内容，通过情景模拟、角色扮演等教学步骤，应用设置悬念法、触景生情法等导游讲解方法，课程既有理论教学，又有情景模拟，激发了学生的参与热情。吴曙霞老师以“消费税法律制度”为示范课内容，通过消费税纳税人、税目等内容的介绍详细讲述了消费税法律制度。课程结合法律案例，引发学生的思考。两门课程将专业素养要求、爱国精神、诚信等很好融入课程教学内容设计，“课程思政”融入自然，充分体现了课程育人。两位老师分别运用了雨课堂和蓝墨云，进行课前点名、知识掌握检测等，信息化教学创新手段充分展现。开云手机在线登入高度重视学生思想政治教育，制订出台《“课程思政”行动计划》，构建起了从“思政课程”到“课程思政”的全课程教育教学体系，使每一门课程都体现育人功能，每一位教师都承担育人责任，实现了专业教学和思政教育的有效结合。此次教学示范公开课，

2018-05-22 215
景观生态学院开展课程思政工作专题培训会

为提高教师课程思政教学水平，发挥专业教育立德树人功能，5月2日下午，景观生态学院在U创空间就业工作坊召开了学院课程思政专题培训会，特别邀请了思政部主任刘玲指导。会议由学院副院长胡仲义主持。胡老师介绍了此次专题培训会召开的目的和意义，希望全体教职工以此次专题培训会为契机，更加深入了解高校思政工作的重要性、紧迫性，善于运用课堂主阵地，发挥课程思政育人功能。会上，思政部主任刘玲作了《高校思政工作与课程思政》专题辅导。刘老师从全国和浙江高校思政工作会议精神出发，引出高校思政工作的三个根本问题，依据思政工作的评估指标，列举部分高校的建设经验，探讨课程思政教育的建设途径。她认为高校教师应“胸有大局，心系学生”，找准落脚点，积极探索创新思政教育模式，促进开拓性课程思政工作取得新成就。会后，教工一支部两个党小组分头组织专业教师分专业进行教研活动，进一步讨论课程思政如何实施，特别是如何有机结合专业教学，避免“两张皮”现象。此次会议既是一次专题培训会，又是一次思想动员大会。通过这次会议，教师增强了“课程育人”意识，明白了所有教师都有育人职责，所有课程都有育人功能，专业教育应该与思政教育协同育人，形成同心同

2018-05-09 209
别开生面的专业核心课与课程思政的融合

在专业核心课中如何将课程思政的元素融入到教学内容中，城市学院商学院的老师给出了明确的答案：工商专业姜轩老师把思政育人渗透到课程的整个教学过程中；物流专业胡志伟老师采用“早5晚9”的方式，把课程思政贯穿到学生的课堂内外；国贸专业李浩妍老师把培养学生吃苦耐劳，诚实守信作为重点；报关专业农晓丹老师把课程思政融入在教学内容中，致力于把学生培养成维护国家权益、乐于奉献、技能精湛的优秀报关人；电商专业蔡文芳老师把学生素养、公民素养、职业素养和商业素养融入课程，强调课程的立德树人；市销专业李满志老师在教学中立足中国企业营销实践案例，将文化自信凝聚升华，致力于提升学生的创业创新、爱岗敬业的品德，增加学生的民族自豪感。在4月25日下午商学院举行的课程思政说课观摩学习会，6个专业的优秀骨干教师分别对自己所担任的课程进行了课程思政的说课。副校长潘菊素对商学院开展的课程思政说课活动表示了充分的肯定，认为说课老师对课程思政理解到位，在润物细无声中将专业的课程思政元素和专业知识有机结合，实现了课程与思政的深度融合。会后，学院老师们对此次说课观摩会反响强烈，感到受益颇丰，纷纷表示，将认真研讨自己所承担的课程，在专业

2018-05-02 227
商学院召开专业主任课程思政研讨会

3月19日中午，商学院召开了专业主任课程思政研讨会，院长、副院长，全体专业主任参加了会议。会上，学院针对课程思政提出了几点要求，一是要抓住课程改革的核心环节，发掘专业课程思想政治教育资源。二是要抓得准，准确把握不同性质课程特点，充分发挥专业课程的育人价值，真正做到显性教育与隐性教育融会贯通。为此，各专业主任展开了热烈的讨论，大家表示，要用好课堂教学这个主渠道，做到专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。学院要求专业主任带头做好课程思政，以自己所教的课程为试点，做好课程标准、教学设计的思政育人，并且落实到课堂教学中。会上，学院还布置了生源基地走访任务、顶岗实习企业的落实及专升本报名情况的通告，要求各专业主任带领专业老师认真走访生源基地，切实做好顶岗实习企业联系工作，积极督促本专业专升本学生认真复习，考上心仪的学校。

2018-03-22 211

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