新生入馆教育第一站：初识图书馆
“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，城市学院图书馆在开学伊始主动将“书香”送到新生身边。图书馆工作人员为新生量身制作《图书馆新生手册》，作为新生入学报到的第一份礼物。《手册》通过张贴海报、散发宣传以及网络下载的方式送到新生手中。新生通过阅读《手册》可以了解图书馆的资源分布、图书借阅流程、开放时间、各种知识文化活动等。《手册》发布之后，宣传效果明显。陆续有新生到图书馆借阅图书、咨询数字资源的使用。新生入馆教育成功迈出第一步。
新生入馆教育第二站：拥抱图书馆
为了让新生对图书馆有更加直观、切身的感受，9月23日一早，学校副书记俞立军坐镇图书馆，学生处老师、军训教官和学院辅导员有序带领学生进馆听取图书馆馆员的讲解。图书馆馆员向学生详细讲解并演示自助借还设备和移动电子阅读设备的使用方法。学生在图书馆老师的带领下走到书架当中，进一步熟悉图书馆藏资源分布的情况，感受图书馆浓浓的知识氛围和周到而舒适的服务。23日16：30，2723名新生的入馆教育第二站顺利结束。
新生入馆教育第三站：图书馆学生导师计划
图书馆教育无法做到一劳永逸。只有在平时的学习中不断与学生互动，才能让学生真正喜欢上图书馆、真正学会使用图书馆。城市学院图书馆全体馆员经过多次讨论后，提出“图书馆学生导师计划”。各学院的学生骨干将到图书馆接受集中培训，成为城市学院第一批“图书馆学生导师”。他们将在平时学习中帮助同学解决使用图书馆时遇到的问题、宣传图书馆举办的文化活动、帮助同学学习使用数字资源。“图书馆学生导师计划”做到图书馆教育的持续性，使图书馆能够成为学生学习、休息、生活中的小伙伴。
图书馆“三站式”的新生教育方式让刚迈入大学校园的新生对图书馆有清晰的认识，为他们更好的适应新的学习和生活环境提供了帮助。以后，图书馆还将推出一系列知识信息教育多活动，提高学生的信息素养和数字化时代的生存能力。